1、精神紧张及克服的方法

陌生的环境，被陌生的人提问，事关自己今后一段时间的开展前途，幼儿教师不可能不紧张，这里，提供几种克服紧张的方法：

(1)要做好充分的准备工作。预计到自己临场可能很紧张，应事先请有关教师或同学充当主试人，举办模拟面试，找出可能存在的问题与缺乏，增强自己克服紧张的自信心。

(2)反复告诫自己。不要将一次面试的得失看得太重要，应该明白，自己紧张，你的竞争对手也不轻松，也有可能出过失，甚至可能不如你。同等条件下，谁克服了紧张，大方、镇定、沉着地答复一个提问，谁就会取得胜利。

(3)不要急着答复以下问题。主试人问完问题后，应试人可以考虑五至十秒钟后再作答复。在答复时，要注意不可语速太快，快了容易使思维与表达脱节，快了也易表达不清。而你一旦意识到这些情况，会更紧张，结果导致面试难以取得应有的效果。

所以切记，面试从头到尾，讲话不急不慢，逻辑严密，条理清楚，才能让人信服。

2、遇到不清楚的问题及对策

有时，主试人提出的问题，应试者听后会不知怎么答，在要求再讲一遍题目后，应试人仍无法答复。

这种情况，尽管不多见，但一旦发生了，你可以婉转地问主试人是否指某方面的问题。此时，重要的是态度要坦诚，不可胡乱猜想，信口开河。假设果真是一点也不清楚怎么去答复，就应实事求是地告诉主试人，这个方面的知识未接触过。作为主试人他可以理解你的答复，因为世界上没有人什么都懂，况且，这样的问题该不该提出来还是个疑问呢?

3、讲错了话及改正的方法

人在紧张时很容易说错话。如曾有幼儿教师在面试时出过这样的笑话：用人单位主试人问，阁下认为我公司开展前景如何，开展动力是什么?这位幼儿教师太紧张，听完提问后，不假思索地说：“我阁下认为之……〞。碰到这样的情况，许多应试者往往心烦意乱，感觉自己讲错了话，这次面试肯定通不过，越发紧张，接下去的效果更差。

正确的方法是，假设讲错的话无关大局，无伤大雅，可以假设无其事，继续专心应付每一个提问，而不必耿耿于怀，提心吊胆，不能因一个小错误而丧失了一次时机，对用人单位来说，也不会因讲错一句无关大局的话而放过一个具有真才实学的人才。

假设应试人说错的话容易得罪人，或比拟重要，应该及时抱歉，并表达出你心中本来要讲的意思。对主试人而言，他可能更欣赏你的坦诚态度和语言表达的技巧，或许你会因此而博得了好感。

4、长时间的沉默及应对的方法

面试时出现半分钟左右的沉默是正常的，但有时主考人员为试验一下应试人的心理承受能力，会成心长时间地不讲话，造成长时间的沉默。许多没有经验或经验缺乏的应试者对此往往不知所措，惶恐不安。甚至说了一些不该说或毫无意义的话，造成自己被动。好的应对方法是利用这一时间，对你前面所讲的话题加以补充;或者也可以提出一些你个人的有关详细情况。

这里顺便要提一下的是少数性格内向的幼儿教师在面试时只是以简单的词句(如：只答复“是〞或“不是〞)来答复主试人的提问，而不能对自己的情况、对某一问题的观点加以详细的阐述，这样的态度与做法，用人单位一般难以接受。相反，平时讲话滔滔不绝的幼儿教师，此时也应有所节制，不能让大家光听你一人讲，果真那样，效果也很差。